给孩子配套助的器后，家长不能撒手不管，一开始就要耐心帮助孩子熟悉助听器，适应助听器的声音。

听力正常的人，每天生活在各种响声环境之中，譬如树林里的鸟鸣声，马路上的车辆声，家庭里的各种碰撞声，等等，这都已习以为常，充耳不闻了。但是聋儿有听力损失，周围对他是一处寂静。如今用上了助听器，使用进入有声世界，这时万物俱响，对他是不习惯的，一时间会出现烦躁情绪，做父母的应特别理解。家长应按以下步骤耐心帮助聋儿熟悉使用助听器。

1、把孩子带到比较安静的房间，对他说一些他比较熟悉的事物。也可用他所熟悉的有声玩具，让它在房间的不同地点发声音的感觉。

2、带孩子到厨房，让他听取切菜、做菜、碗筷等碰动、自来水流动等各种环境的响声。使他引起语音之外其它声音的感觉。

3、带他到安静的房间收听广播或看电视，让他听取社会新闻或孩子喜欢的其它节目。

4、在吃饭时带上助听器，父母可以慢条斯向他介绍有关饭桌上的事物。

5、请来别的小朋友和他对话，让他们融治地交流，争取小朋友以他的好评。

6、带孩子上街玩或买东西，这里会遇到各种吵闹的环境，要观察孩子的反应。

经过以上六个步骤，有了一两个星期的适应以后，孩子能够习惯使用助听器，这就可以说助听器选配大致成功如果仍继续对声音的反应林然，就要先检查一下助听器找作是否正常？单量开得够不够？电池是否该换新的？否则就可能是助听器未选配适当。但应当指出的是，和孩子对话有困难是不奇怪，因为孩子原先没有语言基础，现在暂时还不明白别人讲话的意思，家长不宜性急。要记注，戴上助听器只是孩子学话的第一步！

当然，如果试用期间发现孩子对声音有恐惧或痛苦的反应，这必须引起家长的注意。 很可能在选配助听器前还没有掌握孩子听觉的痛阈和舒适阔的范围。对于那些不具备“自动增益按制”或“自动削锋”功能的助听器，事先必须调节好增益，免得大声喊话时达到聋儿的听觉痛阈，以排除可能引起的痛苦，因为这种声音的不良刺激甚至可使聋儿掉泪，或者使得难以动员他再次戴上助听器。

最后，要提醒聋儿家长：千万不要等待昂贵的新潮的助听器！尽早训练才是第一位重要的事。